基本信息
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职业迁徙
个人简介
博士,副教授,研究生导师
研究方向:学习分析、文本挖掘、情绪感知与识别、主题概率建模
教育与研究经历:2009-2014年在华中师范大学分别攻读通信与信息系统专业硕士及教育信息科学技术专业博士学位。2015年起为国家数字化学习工程技术研究中心教师,从事教育大数据分析与学习者建模研究。2017年受国家留学基金委公派项目全额资助,赴柏林洪堡大学计算机科学研究所从事情绪感知与学习分析技术研发工作,担任课题组Guest Researcher(客座研究员)。作为负责人承担国家自然科学基金、教育人文社科基金以及湖北省自然科学基金等项目5项;作为主要参与者先后执行国家重点研发计划、“十二五”科技支撑、国家社科基金等项目8项;已发表40余篇同行评议论文,发明专利授权2项。
参与项目
2017.08-2019.08,德国联邦教育与研究部重大项目“Leaning Analytics for Sensors based Adaptive Learning (LISA)”,算法设计与技术支持
2014.06-2016.12, 国家社会科学基金一般项目“面向高校青年网络行为的情感识别关键技术研究”,项目第一执行人
讲授课程
人工智能前沿(硕士),数据科学导论(硕士,课程组成员),用户行为与数据分析(本科)
2011.01-2013.12, 国家“十二五”重要科技支撑计划“网络行为安全与青少年发展关键技术研究与示范应用”,核心骨干
研究方向:学习分析、文本挖掘、情绪感知与识别、主题概率建模
教育与研究经历:2009-2014年在华中师范大学分别攻读通信与信息系统专业硕士及教育信息科学技术专业博士学位。2015年起为国家数字化学习工程技术研究中心教师,从事教育大数据分析与学习者建模研究。2017年受国家留学基金委公派项目全额资助,赴柏林洪堡大学计算机科学研究所从事情绪感知与学习分析技术研发工作,担任课题组Guest Researcher(客座研究员)。作为负责人承担国家自然科学基金、教育人文社科基金以及湖北省自然科学基金等项目5项;作为主要参与者先后执行国家重点研发计划、“十二五”科技支撑、国家社科基金等项目8项;已发表40余篇同行评议论文,发明专利授权2项。
参与项目
2017.08-2019.08,德国联邦教育与研究部重大项目“Leaning Analytics for Sensors based Adaptive Learning (LISA)”,算法设计与技术支持
2014.06-2016.12, 国家社会科学基金一般项目“面向高校青年网络行为的情感识别关键技术研究”,项目第一执行人
讲授课程
人工智能前沿(硕士),数据科学导论(硕士,课程组成员),用户行为与数据分析(本科)
2011.01-2013.12, 国家“十二五”重要科技支撑计划“网络行为安全与青少年发展关键技术研究与示范应用”,核心骨干
研究兴趣
论文共 32 篇作者统计合作学者相似作者
按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
Educational Technology & Societyno. 2 (2024): 197-219
Learning and Analytics in Intelligent Systems Advances in Haptics and Virtual Realitypp.193-201, (2024)
IEEE Transactions on Learning Technologiesno. 99 (2024): 1-17
MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONSpp.1-26, (2023)
2023 3rd International Conference on Educational Technology (ICET)pp.37-41, (2023)
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENTno. 5 (2023): 1941-1963
IEEE Transactions on Learning Technologiesno. 4 (2023): 528-542
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作者统计
合作学者
合作机构
D-Core
- 合作者
- 学生
- 导师
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