HuanHuan Zhang(张奂奂)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:25职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 15 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构国家认同与伦理教化:中国和新加坡小学语文教科书榜样人物形象的比较研究张奂奂,张增田,周梦晗全球教育展望(2023)引用0浏览0引用00基于知识图谱的国内外数字教材研究张爽,张奂奂,张增田开放教育研究(2022)引用0浏览0引用00高校英语专业课程思政的教学实践研究——课堂话语分析的视角张奂奂,张殿恩,张增田,张志斌, 孙晓琨Journal of Beijing Union University(Natural Sciences)no. 1 (2022)引用0浏览0引用00小学语文教师核心职业能力的国际比较综述刘金石,张奂奂Contemporary Teaching and Researchno. 11 (2022)引用0浏览0引用00中小学教材审定制度研究:国际经验与中国路径张奂奂,张增田课程.教材.教法(2021)引用0浏览0引用00美国高校教师职业失范行为的治理张奂奂,吴会会,张增田高教发展与评估(2021)引用0浏览0引用00从对抗走向对话:美国高校替代性纠纷解决机制研究张奂奂,吴会会,张增田复旦教育论坛(2021)引用1浏览0引用10美国高校教师受聘权的合同法保障 ——以"萨雷塔案"为例张奂奂,高益民,卢威Comparative Education Reviewno. 6 (2019): 13-20引用0浏览0引用00美国高校教师职称评审的有限司法审查:利尔案和谢波德案的比较研究张奂奂,高益民教师教育研究(2018)引用0浏览0引用00美国高校教师学术自由保障的模糊空间——基于判例制度的宪法解释视角张奂奂,高益民高等教育研究(2016)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn