Tao Jin(金涛)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 25 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构教师如何应用技术开展反思?——论思维可视化技术支持下的反思性思维影响因素模型金涛Journal of Distance Educationno. 02 (2020): 99-112引用1浏览0引用10核心素养视域下教师教学能力的挑战与应对路径金涛,廖军和淮南师范学院学报(2020)引用0浏览0引用00乡村教师专业发展的社会支持问题研究金涛邢台学院学报(2020)引用0浏览0引用00乡村新任教师身份焦虑与化解金涛Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)no. 3 (2020): 152-154,179引用0浏览0引用00中职教师微课教学设计活动与创造性教学行为的关系研究金涛,吴天生中国职业技术教育(2018)引用1浏览0引用10突出专业实践能力培养构建教育技术学师资课程体系金涛,冯丽英湖北成人教育学院学报(2018)引用0浏览0引用00“清华教育在线”平台支持《教育技术学》公共课实验教学模式完善与应用效果分析金涛广州广播电视大学学报(2017)引用0浏览0引用00TPACK框架下 师范生ET能力评价量规研究金涛Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyupp.31-33, (2017)引用0浏览0引用00“互联网+"时代中职教师专业发展的新内涵与途径金涛广东技术师范学院学报(2017)引用1浏览0引用10TPACK框架下师范生ET能力培训课程设计——一项基于设计的研究金涛广州广播电视大学学报(2017)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn