基本信息
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职业迁徙
个人简介
长期担任美术教育和数字媒体艺术两个专业的教学工作,指导学生艺术创作并获得省及国家级奖励40余项。教学中积极开展反转课堂和混合式学习,进行教学手段的创新。主编及参与教育部“十一·五”规划和“十二·五”规划教材8部。
近年聚焦数字媒体艺术领域,尝试在美术教师专业发展领域进行开拓性探索研究。发表系列国内外检索论文,其中包括国内国际权威期刊《教育研究》、《Frontiers in Psychology》等。
主持系列国家及省级项目,其中申报获立2016年度国家社科基金艺术学一般项目《东北连环画整理研究》,评审专家指出该研究填补了东北地区连环画创作文献收集和整理的理论空白,为中国连环画整体发展脉络提供了有力的史料支撑。
近年聚焦数字媒体艺术领域,尝试在美术教师专业发展领域进行开拓性探索研究。发表系列国内外检索论文,其中包括国内国际权威期刊《教育研究》、《Frontiers in Psychology》等。
主持系列国家及省级项目,其中申报获立2016年度国家社科基金艺术学一般项目《东北连环画整理研究》,评审专家指出该研究填补了东北地区连环画创作文献收集和整理的理论空白,为中国连环画整体发展脉络提供了有力的史料支撑。
研究兴趣
论文共 8 篇作者统计合作学者相似作者
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合作机构
IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIESno. 99 (2024): 629-641
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