JunHe Liao(廖军和)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 40 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构科研分类评价助推应用型高校发展建设 ——基于现代性视角廖军和淮南师范学院学报(2021)引用0浏览0引用00核心素养视域下教师教学能力的挑战与应对路径金涛,廖军和淮南师范学院学报(2020)引用0浏览0引用00初中生认知疲劳曲线研究廖军和,彭玉玲滁州学院学报(2019)引用0浏览0引用00劳动教育在我国教育目的表述中的演变廖军和, 孙安琪池州学院学报(2019)引用0浏览0引用00"实践取向"的教师教育课程教学改革的行动研究——以小学教育专业学科教学课程为例黄芳,廖军和淮南师范学院学报(2019)引用0浏览0引用00农村幼儿教师工作压力对离职意向的作用机制分析廖军和,黄胜梅陕西学前师范学院学报(2019)引用1浏览0引用10地方应用型本科高校教师实践能力的提升路径李志勇,廖军和,徐慧聪,孔艳君淮南师范学院学报(2019)引用0浏览0引用00论基于公共文化服务的乡村教师的身份认同——以GH镇XS村为例李义胜,廖军和教师教育研究(2019)引用3浏览0引用30专业认证背景下师范生教育实践能力结构及指标体系构建彭艳红,廖军和贵州师范学院学报(2018)引用4浏览0引用40“全科型”农村小学教师培养模式探讨廖军和,金涛wf(2016)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn