当前主要研究结合行为、磁共振、脑电、近红外等技术，以数学为切入点，探索学习的认知与神经机制以及大脑可塑性问题。目前集中于以下研究问题：（1）有效数学学习的脑网络组织与构建（2）数学学习中的个体差异及其生物识别标记。同时希望能够利用基础研究成果和技术，开发提升数学学习能力的有效工具，并解决学习和教育中存在的计算障碍和数学学习困难儿童的问题。