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Occupational Performance Coaching for Significant Adults of Preschoolers: Multiple Case Studies
Marilyn Gagnon,Melanie Couture,Caroline Hui, Natasa Obradovic,Chantal Camden,Louise Lemay,Emmanuelle Jasmin
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNALno. 2 (2024): 233-241
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Ergothérapie en milieu scolaire et interventions en matière de santé mentale : synthèse des connaissances
Emmanuelle Jasmin, Pénéloppe Blondin-Nadeau, Florence Côté, Rosie Vachon
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapieno. 1 (2023)
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Building Families' Capacities: Community Forums with Parents and Occupational Therapists
Marie Grandisson, Sarah Martin-Roy,Justine Marcotte,Élise Milot,Rébecca Girard,Emmanuelle Jasmin, Cynthia Fauteux, Julie Bergeron
Canadian journal of occupational therapy. Revue canadienne d'ergotherapieno. 2 (2023): 197-207
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Participation sociale de jeunes adultes ayant un trouble de l’acquisition de la coordination (TAC) et exploration de leurs besoins en termes de ressources d’information
Mireille Gagnon-Roy,Chantal Camden, Audrey Gauthier, Amelie Huppe, Alexandra Masson, Joëlle Tremblay-Beaudoin,Emmanuelle Jasmin
Développement Humain, Handicap et Changement Social ARTICLE ORIGINAL – HORS THÈME / ORIGINAL ARTICLE – OFF-TOPICno. 1 (2022): 127-139
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Évaluation de la lisibilité et de la fluidité de l’écriture manuelle d’élèves franco-québécois de 1re et 2e année du primaire
Mélissa Coallier, Pénéloppe Blondin-Nadeau, Mélanie Couture, Sarah Blain, Évelyne Déry, Simon Gagné, Alexandra Labeaume, Frédérik Marquis, Marie-Hélène Taschereau,Emmanuelle Jasmin
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapieno. 2 (2022)
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