DanYing Tan(谭丹英)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 10 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构缅甸曼邦地区华文教育现状及华文教师培训需求调查周家瑜,李发荣,谭丹英,赵华丽科教导刊(2018)引用1浏览0引用10浅析如何将数学文化融入大学数学教学的策略谭丹英Time Education (2017)引用0浏览0引用00关于常微分方程的理论起源及其发展谭丹英Journal of Simao Teachers' Collegeno. 6 (2015): 4-6引用0浏览0引用00关于常微分方程课堂教学体系的研究与实践谭丹英Journal of Simao Teachers' Collegeno. 6 (2014): 28-30引用0浏览0引用00一类含参数λ可化为线性型微分方程的可积判据谭丹英楚雄师范学院学报(2012)引用0浏览0引用00巧用比喻 化解难点——谈生化课堂教学舒雷,谭丹英卫生职业教育(2011)引用3浏览0引用30几类可化为新二阶变系数微分方程的可积判据谭丹英云南师范大学学报(自然科学版)(2005)引用2浏览0引用20齐次型常微分方程的求解公式谭丹英云南民族大学学报(自然科学版)(2005)引用2浏览0引用20三类含参变量积分方程的求解公式谭丹英JOURNAL OF SIMAO TEACHERS' COLLEGEno. 3 (2003): 63-67引用0浏览0引用00作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn