基本信息
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个人简介
开创了心理素质的系统研究。主持国家社科基金项目、全国教育科学规划重点项目、教育部人文社会科学规划重大项目等科研课题28余项。已出版专著50册(部)、教材60余部,发表论文400余篇,有35项科研成果51次获奖,其中《中小学课堂教学心理的理论与实验研究》获教育部第二次全国师范院校基础教育改革实验优秀成果一等奖、《教学心理学》获重庆市政府首届哲学社会科学优秀科研成果一等奖、《美育心理研究》获四川省政府第六次哲学社会科学优秀科研成果一等奖,获国家教委人文社会科学优秀成果二等奖、《现代教师心理素质和教育能力培养与系列教材建设》获重庆市优秀教学成果一等奖、《教学心理学新视点》获教育部第五届中国高校人文社科优秀成果三等奖(2011)、《当代中国青少年心理问题及教育对策》获教育部第六届届中国高校人文社科优秀成果二等奖(2013)和2013年中华优秀出版物图书奖、《(Methods and Implementary Strategieson Cultivating Students Psychologica lSuzhi》(英文专著) 获教育部第七届届中国高校人文社科优秀成果二等奖(2015)。
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Current Psychologypp.1-13, (2024)
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