基本信息
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职业迁徙
个人简介
1990、1994、1997、2000年获北京市卫生局科技成果一等奖、二等奖;1991、1996年获首都医科大学教学成果一等奖,1993年二等奖;1999、2004年获首都医科大学优秀教材一等奖,2009年吴阶平优秀教师奖;2001年承担卫生部普通高等教育“十一五”国家级教材编写及全国进修班教学工作;2001年享受政府特殊津贴。2011年当选中国医师学会“杰出精神科医师”。
多年来一直担任医学院校精神病学和精神卫生学的教学工作,培养硕士研究生10名、博士生4名;主编有关精神病学的专著4部;作为项目负责人承担过多项国家和北京市科研项目,并获多项奖励。
在医疗实践中,一贯主张和积极促进医学模式从单纯的生物学模式向生物、心理和社会的医学模式转变,在积极治疗各类疾病的同时,应高度重视疾病本身以及所采用的各种治疗手段和方法对患者躯体、心理和社会功能的损害。从生物、心理和社会医学模式的高度,择优选择和制定最有效的治疗方案,最大限度地保护患者的心身健康、促进患者社会功能的康复。他积极倡导医务工作者医疗理念的转变和社区卫生服务的全面实施,向更多的人群传播健康科普知识,以期实现上述目标。
多年来一直担任医学院校精神病学和精神卫生学的教学工作,培养硕士研究生10名、博士生4名;主编有关精神病学的专著4部;作为项目负责人承担过多项国家和北京市科研项目,并获多项奖励。
在医疗实践中,一贯主张和积极促进医学模式从单纯的生物学模式向生物、心理和社会的医学模式转变,在积极治疗各类疾病的同时,应高度重视疾病本身以及所采用的各种治疗手段和方法对患者躯体、心理和社会功能的损害。从生物、心理和社会医学模式的高度,择优选择和制定最有效的治疗方案,最大限度地保护患者的心身健康、促进患者社会功能的康复。他积极倡导医务工作者医疗理念的转变和社区卫生服务的全面实施,向更多的人群传播健康科普知识,以期实现上述目标。
研究兴趣
论文共 54 篇作者统计合作学者相似作者
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International Clinical Psychopharmacology (2012)
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)no. 02 (2010): 96-98
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