ZHOU Xiao-dong(周小冬)Kandda College Nanjing Medical University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 12 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构多学科团队教学法在儿科早期临床实践中的应用薛仁杰,唐维兵,周小冬,葛许华医学教育研究与实践(2023)引用0浏览0引用00高校教师和大学生对学业形成性评价的认知差异——基于全国十九所高校问卷调查研究薛仁杰,周小冬,唐维兵南京医科大学学报(社会科学版)(2022)引用0浏览0引用00高校教师对形成性评价的建议与看法俞洋,唐维兵,周小冬,唐卫卫,薛仁杰教育教学论坛(2022)引用0浏览0引用00基于网络的形成性学业评价系统在儿科多层次人才培养中的应用薛仁杰,周小冬,唐维兵Health Vocational Educationno. 24 (2021)引用0浏览0引用00医学生学业形成性评价的思考周小冬,唐维兵教书育人(高教论坛)(2020)引用4浏览0引用40我国全科医学发展政策回顾及新医改视角下的对策探讨王洁,何淑通,周小冬,徐济达,钱东福,周亚夫心理医生(2016)引用0浏览0引用00全科医生教育培训体系的发展思路与战略重点探析王洁,何淑通,周小冬,徐济达,钱东福,周亚夫中国保健营养(2016)引用0浏览0引用00试论公共卫生事业管理特色专业核心课程建设何小菁,周小冬,胡杰中国高等医学教育(2010)引用1浏览0引用10新课标下实施“情境探究教学”的体会与总结周小冬mag(2008)引用23浏览0引用230对我国全科医学教育的分析与思考周小冬,卢建华Acta Universitatis Medicinalis Nanjing(Social Science)no. 04 (2008): 78-81引用21浏览0引用210加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn