Qi Tong(童启)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 24 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构基于MOOC的"C语言程序设计"混合式教学模式探索刘泽文,刘强,童启, 袁久艳科教导刊(2019)引用0浏览0引用00基于相关物品的电子商务智能推荐系统研究童启,刘强,许赛华, 胡益广企业科技与发展(2019)引用0浏览0引用00混合式教学在计算机类课程中的应用与实践刘强,童启,刘泽文,陈芳勤,言天舒企业科技与发展(2019)引用1浏览0引用10基于创新训练平台的计算机类专业实践教学体系研究朱艳辉,童启,刘强中国大学教学(2018)引用1浏览0引用10大学计算机通识课程SPOC教学模式的探索与实践童启,朱艳辉,刘强,陈芳勤, 杜抗企业科技与发展(2017)引用0浏览0引用00基于省级创新平台的创新创业培养模式研究朱艳辉,李长云,何频捷,刘强,童启中国教育技术装备(2017)引用1浏览0引用10"互联网+"背景下"计算机基础"课程教学的创新实践唐柳春,童启,刘强,陈芳勤,李扬科教导刊(2017)引用0浏览0引用00基于SPOC教学模式的网络化教学环境构建童启,刘强,朱艳辉,唐柳春企业科技与发展(2017)引用0浏览0引用00基于BOPPPS的"大学计算机基础"教学改革研究陈芳勤,刘强,童启,唐柳春,李扬科教导刊(2017)引用0浏览0引用00高校实践教学管理信息化建设研究杨名念,李芳,童启,谭敏企业科技与发展(2017)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn