JianQin Yin(尹坚勤)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 32 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构乡村幼儿教师精准定向培养的探索与路向尹坚勤江苏教育(教育管理版)(2022)引用0浏览0引用00新时代乡村学前教育发展路径的构想尹坚勤,何锋农村工作通讯(2022)引用0浏览0引用00溯源问本寻路起航 ——江苏幼教"百年老园"发展史初探尹坚勤早期教育(教育教学)(2021)引用0浏览0引用00幼儿教师情绪劳动量表的研究与慎思尹坚勤,贾云Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)no. 4 (2021)引用0浏览0引用00同事间信任对幼儿园教师消极情绪的影响:职业延迟满足的中介作用吴巍莹,尹坚勤,贾云学前教育研究(2021)引用0浏览0引用00阿德勒人格理论对留守儿童心理健康教育的启示贾云,尹坚勤现代中小学教育(2020)引用2浏览0引用20基于积极心理学的学前教育专业学生心理 健康教育研究 韩娜,尹坚勤吉林省教育学院学报(2019)引用1浏览0引用10"反思性实践者":新时期学前教师教育特征解构与路径探讨尹坚勤,田燕,陈华江苏高教(2019)引用2浏览0引用20情绪劳动对幼儿园教师的意义:一项定量研究尹坚勤,吴巍莹,张权,贾云Journal of East China Normal University(Education Sciences)no. 6 (2019): 109-122引用4浏览0引用40农村幼儿教师专业发展现状与需求调查研究——以无锡市为例杨华,尹坚勤Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)no. 2 (2017): 5-9,79引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn