Gang Cheng(成刚)Guizhou Provincial High College Guiyang University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 27 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构小学科学实验教学的现状诊断、困境溯源及出路探析左成光,任永力,成刚教育与装备研究(2022)引用0浏览0引用00蓝莓泡腾片制作工艺研究杜超,成刚贵阳学院学报(自然科学版)(2022)引用0浏览0引用00基于微课的《工程力学》信息化课程建设的探究成刚,左成光,任永力科技视界(2021)引用0浏览0引用00新工科背景下地方本科高校实验课程教学改革探讨 ——以高分子化学实验课程为例成刚,左成光,陈舒忆, 覃慧,聂胜强科技视界(2021)引用0浏览0引用00STEM教育理念下小学科学教学实践研究任永力,左成光, 徐交,成刚科学大众(科学教育)(2020)引用0浏览0引用00贵阳学院大类招生后的人才培养研究张仲,张姣姣,成刚贵阳学院学报(自然科学版)(2020)引用0浏览0引用00基于OBE理念的工程训练形成性考核多元评价体系的建设初探李疆,杨秋萍,金开军,成刚,石文昌高教学刊(2020)引用2浏览0引用20超声波辅助提取牛油果油的工艺成刚,杜超, 罗玉红食品工业(2020)引用1浏览0引用10微波辅助提取猕猴桃籽油的工艺杜超, 张雄,成刚食品工业(2020)引用0浏览0引用00科普视域下《猫和老鼠》的分析及对科普动画片创作的启示左成光,任永力,成刚科技视界(2019)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn