Jun Ren(任俊)Department of Teacher Education Zhejiang Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 60 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构人的诚实行为是不假思索抑或是刻意为之:来自社会启发式假说的解释 李陈宇,曾辰,王春生,任俊心理科学(2022)引用0浏览0引用00徽商与浙商的差异及其现代价值 ——从文化心理学角度分析张孝义,任俊, 詹飞飞宿州学院学报(2022)引用0浏览0引用00积极心理学视域下听障大学生积极品质养成路径探索徐颖,任俊科教导刊(2021)引用0浏览0引用00人们如何设想未来:未来情景思维对个体心理和行为的影响 卢蕾安,任俊,王春生心理科学进展(2021)引用1浏览0引用10关系属性:动允性概念的方法论蕴含任俊,苏佳佳心理学探新(2021)引用0浏览0引用00γ节律神经振荡:反映自闭症多感觉整合失调的一项重要生物指标汪俊,任俊,王成,贾磊, 徐玉帆心理科学进展(2021)引用2浏览0引用20心理宣泄究竟是有益还是有害? ——宣泄的心理干预效果及潜在危害詹鋆,徐宏飞,任俊,罗劲心理科学进展(2020)引用6浏览0引用60体型变化影响他人对其人格特质推理 石晓慧, 李梦婷,任俊chinaxiv(2020)引用0浏览0引用00微媒体背景下大学生爱国精神培养路径探索徐颖,任俊新媒体研究(2019)引用0浏览0引用00正念训练提升幼儿努力控制能力的干预研究任俊,陆春雷,吕沛泓中国特殊教育(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn