YuFang Feng(丰玉芳)College of Foreign languages Yangzhou University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 35 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构文化回应性教学在我国高中英语课堂迁移运用的策略探析侯亦钊,丰玉芳English Teacherno. 7 (2023)引用0浏览0引用00译林版高中英语教材中思政元素的挖掘与探索 朱丹婧,丰玉芳英语教师(2022)引用0浏览0引用00初中英语教学中教材插图的运用探讨王雨欣,丰玉芳英语教师(2022)引用0浏览0引用001999—2021年我国英语词汇教学研究综述 ——基于16种外语类核心期刊文献的统计分析 郭蓉,丰玉芳英语教师(2022)引用0浏览0引用00"产出导向法"模式下教师课堂角色转变研究陈梦婷,丰玉芳英语广场(2021)引用0浏览0引用00提升高职学生英语自我效能感与学习能力的教学策略——以扬州市职业大学为例 李蓓蓓,丰玉芳,邵韵之Journal of Chengdu Normal Universityno. 12 (2020)引用0浏览0引用00专家型教师课堂师生互动行为分析——基于弗兰德斯互动分析系统的个案研究卢晨燕,丰玉芳海外英语(上)(2019)引用1浏览0引用10高中国际班学生英语口语策略调查研究周红,丰玉芳英语教师(2019)引用0浏览0引用00稼轩词"入声韵"声情研究丰玉芳,周颖现代语文(2019)引用0浏览0引用00高中国际班学生课堂英语交际意愿调查研究 陈珊珊,丰玉芳基础外语教育(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn