Ying He(何莹)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 16 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构基层儿科医师专业能力层级式提升培训模式的探索与实践朱静,何莹,张虹,高静,邓红梅,华子瑜,程茜,许红梅,梁平, 李秋Chinese Journal of Medical Education Researchno. 4 (2023)引用0浏览0引用00医护情景模拟教学法在全科规培医生儿科心肺复苏教学中的应用邱春兰,曹洁,何莹,刘鹏鹏,罗顺清,曾衡科学咨询(2022)引用0浏览0引用00CBL和情景模拟教学在儿外科住院医师规范化培训中的应用研究刘清爽,王佚,郭振华,何莹,刘鹏鹏现代医药卫生(2022)引用1浏览0引用10提高全科医生儿科胜任力助力儿科分级诊疗 ——重庆医科大学附属儿童医院的教学探索与实践冯卫, 曹洁,钟家蓉,陈昕,何莹,邱春兰科学咨询(2020)引用0浏览0引用00马克思主义哲学原理在小儿骨科规范化培训教学中的应用郑超,何莹,韩环立现代医药卫生(2020)引用0浏览0引用00多模式教学方法在儿科住院医师规范化培训中的应用 张遥,梁平,何莹,罗聪重庆医学(2019)引用13浏览0引用130不同教学方法在五年制儿科医学生教学中的应用分析安云飞,唐雪梅,丁媛,何莹,华子渝,刘恩梅,陈立黎现代医药卫生(2019)引用2浏览0引用20基于HACCP的肠外营养模式在医学教育中的运用孔粼,何莹,吴青中国继续医学教育(2019)引用0浏览0引用00提高医学生PBL操作性与学生积极性实践安云飞,丁媛,何莹,华子瑜,朱静,刘恩梅,赵晓东,唐雪梅中国继续医学教育(2019)引用0浏览0引用00儿科医生的人文必修课——健康科普志愿服务孔粼,何莹, 李蕊中国继续医学教育(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn