Qing Li(李青)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 87 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构教育类App隐私保护评价指标构建和保护现状研究李青, 苏明雪, 聂含韵中国远程教育(综合版)(2022)引用0浏览0引用00《创新教学报告》十年启示录李青,魏宁中国信息技术教育(2022)引用0浏览0引用00以技术赋能教学创新:从嘻哈教育到循证教学——英国开放大学《创新教学报告》(2021版)解读李青远程教育杂志(2021)引用0浏览0引用00我国区域教育数据开放的现状、问题与对策李青,王海兰中国远程教育(综合版)(2021)引用1浏览0引用10浅谈学术论文的写作李青E-Learningpp.117-117, (2021)引用0浏览0引用00欧美学生数据隐私保护立法与实践李青,王海兰,王明雯现代远程教育研究(2021)引用0浏览0引用00以标准规范在线学习服务师的服务质量李青E-Learning (2020)引用0浏览0引用00以技术引领跨界创新和社会发展——英国开放大学《创新教学报告》(2020版)解析李青,郜晖,李晟Journal of Distance Educationno. 02 (2020): 17-26引用1浏览0引用10实现能力和课程标准数据互换 推进能力本位教育 ——《IMS能力和课程标准互换规范》分析与解读李青,闫宇中国远程教育(综合版)(2020)引用1浏览0引用10教育数据开放研究与实践现状述评李青,王海兰中国远程教育(综合版)(2019)引用7浏览0引用70加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn