Zhanyong Qi(祁占勇)其他School of Distance Education Shaanxi Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:9职业迁徙个人简介[研究方向]主要从事教育法学、教育政策学、人力资源管理心理学以及中小学生心理健康与心理辅导等教学与研究工作[任课情况]小学生心理辅导研究兴趣论文共 171 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构教育政策文本分析的诠释学路径及其价值意蕴祁占勇,于茜兰复旦教育论坛(2023)引用0浏览0引用00我国高等职业教育对经济增长贡献程度的研究 ——基于2008—2017年省际面板数据的实证分析何佑石,祁占勇西南民族大学学报(人文社会科学版)(2023)引用0浏览0引用00高等职业教育服务乡村振兴的经济效益 ——贡献率与回报率双重视角下的实证研究谢金辰,祁占勇高等职业教育探索(2022)引用0浏览0引用00澳大利亚技能生态系统:背景、内容与特征祁占勇,宋宇职教论坛(2022)引用1浏览0引用10师范院校"教育设计"课程的开创——基于卓越教师培养的思考陈一铭,祁占勇教育学术月刊(2022)引用0浏览0引用00中职学校课程思政建设的研究热点及展望杨帆,祁占勇职业教育(下旬)(2022)引用1浏览0引用10公民终身学习权保障的国家义务及实现路径祁占勇国家教育行政学院学报(2022)引用1浏览0引用10本科层次职业教育内涵建设的关键问题:"培养什么人"和"如何培养人"祁占勇,齐跃丽当代职业教育(2022)引用1浏览0引用10我国高等教育国际化政策工具的选择偏好及改进策略——基于施耐德和英格拉姆的分析框架 张菁珂,祁占勇中国高教研究(2022)引用1浏览0引用10什么是好的教育政策执行效果的评估祁占勇,杜越Journal of East China Normal University(Education Sciences)no. 2 (2022)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn